Brasil Colonial

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* As Capitanias Hereditárias, Resumo, Criação, Objetivos, Donatários, Administração Colonial

* Resumo Da História Da Escravidão No Brasil, Escravos No Brasil Colonial

* História Do Brasil Colônia, A História Do Descobrimento Do Brasil, Os Primeiros Contatos Entre Portugueses E Índios, O Escambo, A Exploração Do Pau-Brasil

* A Colonização Do Brasil, Características, História, Resumo, Fases, Como Foi...

* Quem Foram Os Bandeirantes, Resumo, Atuação, As Bandeiras, Principais Bandeirantes

* História Da Conjuração Baiana, Revolta Dos Alfaiates, O Que Foi, Causas, Motivos, Resumo, Líderes, Objetivos, Bibliografia


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Fonte: www.historiadobrasil.ne

Classes Gramaticais

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Substantivos

Esta seção é dedicada ao aprendizado de um jeito descontraído, estimulando a capacidade de interpretação do conteúdo a partir de jogos. Estude brincando!

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Jogo dos Múltiplos e Divisores

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Rotação e translação da Terra

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Agora teste teus conhecimentos, jogando jogos relacionados a disciplina de Geografia!!

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Povos Indígenas

Em 1500, os donos da Terra eram 4 milhões de pessoas, que faziam parte de 1400 povos, distribuídos em todo o território que hoje forma o Brasil. Hoje são aproximadamente 600.000 pessoas, que fazem parte de 227 povos, que falam mais de 180 línguas e dialetos diferentes. Não são mais donos das terras, apenas têm o direito de viver nelas. Assista aos vídeos e entenda um pouco mais sobre o povo e a cultura indígena.

Parte 1 - Povos Indígenas: conhecer para valorizar - Clique  AQUI

Parte 2 - Povos Indígenas: conhecer para valorizar - Clique  AQUI

Parte 3 - Povos Indígenas: conhecer para valorizar - Clique  AQUI

Parte 4 - Povos Indígenas: conhecer para valorizar - Clique  AQUI

Parte 5 - Povos Indígenas: conhecer para valorizar - Clique  AQUI

Assista também: 

Povos indígenas no Brasil (vídeo).wmv - Clique  AQUI

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 Fonte: www.youtube.com.br, Instituto de Geografia e Estatística (IBGE), Instituto SocioAmbiental (ISA)

Novo Telecurso - E. Fundamental - Geografia - Aula 07 (1 de 2)

Encontrando o seu lugar na Terra

Nesta teleaula, você vai ver como podemos comprovar que a Terra é esférica e como é possível representá-la corretamente no planisfério. Vai aprender o que são as linhas imaginárias do Equador e do Meridiano do Greenwich e ver como elas nos ajudam a localizar qualquer ponto na Terra através do cálculo da latitude e longitude.

A Terra gira

Nesta teleaula você verá que o movimento de rotação da Terra é responsável pela sucessão de dias e noites. Vai aprender por que a energia Solar incide de modo desigual sobre a superfície da Terra e entender por que existem diferenças de clima entre as várias regiões do planeta.

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Ciclo da água

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De onde vem o dia e a noite - Tv Cultura - KIKA

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Movimento de Translação e Rotação da Terra

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XINGU

XINGU - baseado em uma história real, o filme dirigido por Cao Hamburger, conta a história da expedição pelo Rio Xingu dos irmãos Villas-Bôas, os mais importantes indigenistas do país, responsáveis pela criação do Parque Nacional do Xingu.

Caio Blat e João Miguel interpretam Leonardo e Cláudio Villas Bôas, respectivamente. Eles são os primeiros a embarcar na expedição. Para os irmãos de 23 e 25 anos, essa era a oportunidade de viver uma grande aventura, chegando a lugares onde ninguém havia estado antes. Orlando, vivido por Felipe Camargo, chegou logo em seguida.

Sem saber o que esperar, eles logo estavam na mira de arcos e flechas, cercados por dezenas de índios. Conseguiram uma aproximação pacífica e se inseriram no dia-a-dia das tribos. Com o contato, surgiu o carinho e a vontade (ou dever) de ajudar.

Aos poucos, se tornam os porta-vozes dos índios. Orlando, o articulador, responsável pelo contato com o poder oficial, negociando com políticos e fazendeiros. Cláudio, o idealista do trio, consciente da contradição existente em suas intenções; ele sabe que são “o antídoto e o veneno”. Já Leonardo, é o intenso, espontâneo, a ponto de acabar causando problemas para o grupo e ter que abandonar o projeto.

Conscientes da importância da preservação do espaço indígena e do tamanho da devastação que a chegada do homem branco causaria na região, os irmãos Villas Bôas decidem que uma alternativa seria a criação de um espaço demarcado para que as tribos pudessem viver de acordo com sua cultura e, assim, os índios pudessem se acostumar aos poucos com a chegada do homem-branco.

Dessa forma surgiu, depois de muitas lutas e discussões, o Parque Nacional do Xingu, a primeira reserva indígena de grandes proporções no Brasil.

Fonte: http://www.guiadasemana.com.br/cinema/filmes/sinopse/xingu e http://www.youtube.com

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Brasil: Uma História Conveniente ou Inconveniente?

Além das comemorações que acompanharam o "Brasil 500 anos", o momento foi também, uma oportunidade de reflexão histórica, principalmente por parte de setores que nesses cinco séculos se fortaleceram, em detrimento da maioria da população, ontem indígena, negra-escrava e hoje representada por uma camada de excluídos da "democracia" e do "Estado de Direito".
Uma das principais instituições ao longo de nossa história é a Igreja Católica. Presente no Brasil desde os primórdios do período colonial, a Igreja quase sempre esteve ao lado do poder, quer na Colônia, no Império ou na República. 
Os primeiros representantes da Igreja Católica, os padres jesuítas, chegaram ao Brasil em 1549, com o primeiro Governador Geral, Tomé de Souza, e fundaram o primeiro bispado na cidade de Salvador, então capital da colônia. 
A expansão da Igreja acompanhou a própria expansão da colonização na medida em que, a cada nova Vila fundada, uma capela era erguida.
No entanto, a principal ação dos jesuítas deu-se frente aos indígenas, que deveriam ser catequizados como parte do movimento de Contra Reforma, que seguindo as decisões do Concílio de Trento, procurava expandir o catolicismo para os vários povos de todos os continentes. A ação de catequese junto aos índios foi possível na medida em que a Igreja de Roma havia chegado a conclusão de que os silvícolas possuíam alma, portanto poderiam ser salvos.
A partir de então, os jesuítas preocuparam-se em levar aos povos indígenas os ensinamentos cristãos e para isso foram organizadas as missões, onde os indígenas aprendiam a língua portuguesa, os costumes e a moral católica, aprendiam ainda a trabalhar com os instrumentos trazidos pela nova cultura, apresentada como superior e responsável pela desagregação de várias tribos.
Fonte: http://www.youtube.com/user/mitodaverdade?feature=watch

Alimentação saudável: jogo e vídeo

Foto: Reprodução

Jogo dos Alimentos: este jogo tem por objetivo ajudá-lo a conhecer a classificação dos diversos tipos de alimentos e as substâncias que os compõe. Lembrando que muitos alimentos podem ser classificados como carboidratos, lipídios ou proteínas, neste jogo os alimentos serão classificados de acordo com as composições químicas que aparecem em maior quantidade.
Pegue e arraste o círculo vermelho para cercar uma das classificações para o alimento sugerido. Após, clique no botão conferir para saber se está certo. 

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Acesse aqui o LINK e descubra uma seção dedicada ao aprendizado de um jeito descontraído, estimulando a capacidade de compreensão do conteúdo a partir de jogos. Divirta-se brincando!

Fonte: http://www.brasil.gov.br e http://www.sonutricao.com.br 

Caça-palavras: Nutrientes

Uma alimentação balanceada ajuda o bom funcionamento do organismo, uma vez que fornece vários nutrientes necessários para uma vida saudável. 
No jogo, as frases correspondem a algum nutriente (vitamina ou mineral) ou alimento.  
Divirta-se com o jogo " Caça-palavras: Nutrientes" !!
Clique  AQUI

Sólidos Geométricos

Clique  AQUI e conheça um pouco mais sobre os sólidos geométricos.

Formas geométricas

Acerte o desafio do amigo Caranguejo para pilotar o submarino da Escola Games e pegar as formas geométricas no fundo do mar.  Este jogo estimula a memorização de formas geométricas e ajuda a criança a associar as formas aos nomes.
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TV ESCOLA: A ABOLIÇÃO

500 ANOS: O BRASIL IMPÉRIO NA TV -  A ABOLIÇÃO

• Sinopse
  O parlamento inglês aprova a Bill Aberdeen (1845), lei que dá o direito a qualquer navio britânico de prender navios brasileiros suspeitos de tráfico de escravos. No Brasil, aos poucos começam a surgir movimentos que levariam à abolição. O primeiro passo: aprovação da Lei Eusébio de Queiroz. Por fim, a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel, em maio de 1888. A Proclamação da República.
• Duração
  19'59" minutos
• Série
  500 ANOS: BRASIL IMPÉRIO NA TV
• Faixa de Ensino
  FUNDAMENTAL
• Palavras chave deste vídeo
• 500 anos; Brasil; Império; O Brasil Império na TV; A Abolição; História; História do Brasil; século XIX; Bill Aberdeen; 1845; 1888; Escravos; Escravidão; Tráfico de escravos; Lei Áurea; Princesa Isabel; Lei Eusébio de Queiroz; Proclamação da República

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TV ESCOLA: ESSA GENTE BRASILEIRA

500 ANOS: O BRASIL-REPÚBLICA NA TV - ESSA GENTE BRASILEIRA

• Sinopse
  
  Na série "Brasil 500: O Brasil-República na TV", bonecos animados explicam acontecimentos políticos importantes para a formação do Brasil contemporâneo.
  O primeiro episódio da série, "Essa gente brasileira", trata de temas como: a formação do povo brasileiro; os imigrantes e a sua contribuição para o desenvolvimento do país; os  problemas raciais; a construção da cidadania; a questão indígena.
  
  Duração
• 16'20" minutos
• Série
  500 ANOS: O BRASIL-REPÚBLICA NA TV
• Faixa de Ensino
  FUNDAMENTAL
• Palavras chave deste vídeo
• 500 Anos; Brasil-República; História do Brasil; Brasil contemporâneo; Essa gente brasileira; Formação do povo brasileiro; Imigrantes; Problemas Raciais; Etnia; Cidadania; Negros; Indígenas

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TV ESCOLA: A CORTE DESEMBARCA NA COLÔNIA

500 ANOS: O BRASIL - IMPÉRIO NA TV - A CORTE DESEMBARCA NA COLÔNIA

• Sinopse
  
  Nesta série de programas, bonecos contam como se sucederam alguns dos principais fatos históricos do Brasil durante o século XIX. As conjunturas e transições do país, desde a chegada da Corte portuguesa ao Brasil até a Proclamação da República.
  EPISÓDIO 01 - A CORTE DESEMBARCA NA COLÔNIA – A situação da Europa no século 19 teve forte influência sobre a relação de Portugal com sua colônia, o Brasil. O que levou a Corte portuguesa a embarcar rumo ao Brasil? Com sua chegada ocorreram mudanças socioeconômicas que transformaram as relações comerciais e políticas entre colônia e metrópole. A abertura dos portos, as desapropriações, os altos juros cobrados por produtos nacionais e a Revolução de Pernambuco.
• Duração
  18 minutos
• Série
  500 ANOS: BRASIL IMPÉRIO NA TV
• Faixa de Ensino
  MÉDIO, FUNDAMENTAL
• Palavras chave deste vídeo
• BRASIL 500 ANOS, BONECOS, IMPÉRIO, COLONIZAÇÃO, BRASIL, DESCOBRIMENTO, HISTÓRIA, PERNAMBUCO, MÃO MOLENGA, REVOLUÇÃO

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TV ESCOLA : GENTE COLONIAL

500 ANOS: O BRASIL - COLÔNIA NA TV 

Série de programas em que bonecos animados contam uma versão sobre alguns dos principais aspectos da história da colonização do Brasil, como a adaptação dos colonos à terra, o ciclo da cana-de-açúcar e a comercialização de escravos.

EPISÓDIO 01 - GENTE COLONIAL – De que modo os colonos se adaptaram às condições da nova terra e como ocorreu o processo de miscigenação. A chegada dos jesuítas ao Brasil e seu esforço para a catequização dos índios, que buscava, entre outros objetivos, o respeito à monogamia.

• Duração
  14 minutos
• Série
  500 ANOS: BRASIL COLÔNIA NA TV
• Faixa de Ensino
  MÉDIO, FUNDAMENTAL
• Palavras chave deste vídeo
• BRASIL 500 ANOS, BONECOS, COLÔNIA, COLONIZAÇÃO, BRASIL, DESCOBRIMENTO, HISTÓRIA, PERNAMBUCO, MÃO MOLENGA

Versão da aula em PDF
Clique aqui para baixar (500 anos brasil colnia_ gente colonial.pdf)

Clique  AQUI e acesse o vídeo

Classe Gramatical: Substantivo

Foto: Reprodução

Você já percebeu que cada elemento à nossa volta recebe um nome?

Vamos observar os exemplos: casa - menino - bola - árvore - gato - cão

Esses elementos são chamados de substantivos, pois eles nomeiam os seres, como animais, objetos, pessoas, lugares.

Os substantivos se classificam em: comuns, próprios, concretos, abstratos, coletivos, primitivos e derivados.

Substantivos comuns – Indicam seres de uma mesma espécie. Ex: livr0 - mesa - carro 

Substantivos Próprios – São aqueles que nomeiam seres de um modo particular, como nome de pessoas, ruas, avenidas, cidades, estados, países, entre outros. Ex: Rio de Janeiro - Criciúma - Pedro - Praça do Congresso - Palácio das Escmeraldas

Substantivos Concretos – São aqueles que possuem existência de modo independente, não necessitando de outros para existirem. Ex: mar - bosque - escola - pássaro

Substantivos Abstratos – Dependem de outros seres para que eles existam. Ex: amor - bondade  - perdão - felicidade

Substantivos Primitivos – Não derivam de nenhuma outra palavra da Língua Portuguesa. Ex: terra - folha - ferro

Substantivos Derivados – Formam-se através de palavras já existentes. Ex:  terreiro - folhagem - ferradura 

Substantivos Coletivos – São aqueles que indicam um conjunto de elementos de uma mesma espécie. Ex: cardume - feixe - constelação - ramalhete

Acesse o vídeo aula e conheça um pouco mais sobre os substantivos.

Fonte: http://www.escolakids.com/substantivos.htm e http://www.youtube.com/

Atlas Geográfico Escolar

Aqui você encontra ilustrações animadas sobre geografia e 

cartografia, ainda consulta mapas do Brasil e do Mundo de 

uma forma fácil e atraente.  Clique AQUI.

Sem floresta não há clima!!!

Formação do aquífero guarani

Aquecimento Global

Clique  AQUI e acesse o vídeo sobre as observações do aquecimento global.

Mudanças climáticas

Clique  AQUI e acesse o vídeo sobre os  impactos nas mudanças climáticas no Brasil e no mundo.

Mudanças globais da vegetação

Clique  AQUI e acesse o vídeo sobre as mudanças ambientais e impactos na vegetação.

PLACAS TECTONICAS GEOLOGIA

Quebra-cabeça: mapa mundial

Jogue o quebra-cabeça com o mapa mundial, são 32 peças para montar. Clique  AQUI e veja em quanto tempo você consegue finalizar o jogo.

O SEGREDO DA PIRÂMIDE

Episódios repletos de enigmas e aventuras.

O SEGREDO DA PIRÂMIDE, PARTE 1
clique  AQUI 

O SEGREDO DA PIRÂMIDE, PARTE 2
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Alimentação saudável

Ninguém duvida, existe uma relação direta entre nutrição, saúde e bem-estar físico e mental do indivíduo. As pesquisas comprovam que a boa alimentação tem um papel fundamental na prevenção e no tratamento de doenças. Há milhares de anos, Hipócrates já afirmava: “que teu alimento seja teu remédio e que teu remédio seja teu alimento”. É isso mesmo. O equilíbrio na dieta é um dos motivos que permitiu ao homem ter vida mais longa neste século.


O que são alimentos?
Alimentos são todas as substâncias sólidas e líquidas que, levadas ao tubo digestivo, são degradadas e depois usadas para formar e/ou manter os tecidos do corpo, regular processos orgânicos e fornecer energia. Mas devemos tomar cuidado com definições genéricas. Um exemplo: não existem alimentos perfeitos, ou seja , nenhum alimento possui todos os nutrientes responsáveis por regular, construir ou manter os tecidos e fornecer energia. Também existem alimentos que só nos fornecem calorias vazias, ou seja, são concentrados em certas substâncias que se transformam apenas em energia após a digestão, como é o caso das bebidas alcoólicas e refrigerantes.

O que são nutrientes?
Nutrientes são todas as substâncias químicas que fazem parte dos alimentos e que são absorvidas pelo organismo, sendo indispensáveis para o seu funcionamento. Também podemos dizer que os nutrientes são os produtos dos alimentos depois de degradados. Assim, os alimentos são digeridos para que os nutrientes sejam absorvidos (processo pelo qual os nutrientes chegam ao intestino e, daí, passam para o sangue, agindo sobre o organismo).

Funções e fontes de vitaminas

O que é alimentação saudável?
Alimentação saudável é o mesmo que dieta equilibrada ou balanceada e pode ser resumida por três princípios: variedade, moderação e equilíbrio.

Princípios da alimentação saudável
* Variedade: é importante comer diferentes tipos de alimentos pertencentes aos diversos grupos; a qualidade dos alimentos tem que ser observada.
* Moderação: não se deve comer nem mais nem menos do que o organismo precisa; é importante estar atento à quantidade certa de alimentos.
* Equilíbrio: quantidade e qualidade são importantes; o ideal é consumir alimentos variados, respeitando as quantidades de porções recomendadas para cada grupo de alimentos. Ou seja, “comer de tudo um pouco”.


Os mandamentos da alimentação saudável
Para ajudar as pessoas a terem uma dieta equilibrada, o Ministério da Saúde criou alguns mandamentos da alimentação saudável. São atitudes que devemos tentar seguir no nosso dia-a-dia. 
Anote:
1. Comer frutas e verduras. Por serem alimentos ricos em vitaminas, minerais e fibras.
2. Para cada 2 colheres de arroz, comer 1 de feijão. Esses dois alimentos se complementam, principalmente no que diz respeito às proteínas (a proteína que falta em um, tem no outro e vice-versa . O hábito bem  brasileiro de comer o arroz com feijão tem sido bastante recomendado!
3. Evitar gorduras e frituras. Comer em excesso alimentos ricos em gorduras pode provocar o aparecimento de doenças como a obesidade, doenças cardiovasculares, hipertensão e diabetes.
4. Usar 1 lata de óleo para cada 2 pessoas da casa por mês. Essa medida serve para a pessoa ter uma ideia da quantidade de óleo que deve ser usada no preparo dos alimentos. O importante é não correr o risco de usar óleo demais.
5. Realizar 3 refeições principais e 1 lanche por dia. Isso evita longos períodos em jejum. O melhor é comer mais vezes por dia, mas em menores quantidades (aumentar a freqüência e diminuir o volume). Quem fica muitas horas sem se alimentar acaba sentindo bastante fome e comendo exageradamente — o mesmo acontece com quem não tem hora certa para comer ou “pula” uma das refeições.

6. Comer com calma e não na frente da TV. Quando a pessoa come com pressa, além de não saborear o alimento, demora mais tempo para ficar satisfeita e por isso come mais. É como se ela não desse tempo suficiente para o organismo “perceber” a quantidade de alimento ingerida. Comer e assistir à televisão ao mesmo tempo faz com que a pessoa se distraia e não controle a quantidade de alimentos que está consumindo. Além disso, as propagandas de produtos alimentícios despertam ainda mais o apetite e, por conseqüência, a gula.
7. Evitar doces e alimentos calóricos. É importante observar não só a quantidade, mas também a qualidade dos alimentos, pois muitos deles são pobres em nutrientes e ricos em calorias - em geral os doces e alimentos gordurosos. Comer exageradamente esses alimentos facilita o surgimento de doenças como a obesidade, diabetes e doenças do coração, entre outras.
8. Comer de tudo, mas caprichar nas verduras, legumes, frutas e cereais. Não é preciso “cortar” nenhum alimento da dieta. Basta prestar atenção nas quantidades e dar preferência aos alimentos ricos em nutrientes, ao invés de calorias. Importante ainda é não esquecer dos “sagrados” 8 copos de água por dia.

9. Atividade física: duração e freqüência. O ideal é fazer um pouco de atividade física todos os dias. Você não precisa ficar várias horas se exercitando e suando sem parar. “Pegar pesado” é para atletas. Cada um deve procurar uma atividade que lhe agrade, convidar um amigo para se sentir incentivado e buscar a
orientação de um professor de Educação Física. O que não pode é ficar parado!


Os benefícios da atividade física
A atividade física apresenta diversos benefícios:
* Contribui para o bom funcionamento dos órgãos, principalmente, o coração.
* Contribui para o bom funcionamento do intestino.
* Diminui a ansiedade e o estresse.
* Contribui para o funcionamento normal dos mecanismos cerebrais de controle de apetite, permitindo um equilíbrio entre a ingestão e o gasto de energia.
* Aliada ao consumo reduzido dos alimentos, aumenta a perda de gordura e melhora a sua distribuição corporal.
* Quanto mais ativo você se torna, mais calorias vai queimar.

Os exercícios físicos devem fazer parte da vida diária de todas as pessoas. Claro que, para isso, não deve haver qualquer problema de saúde que impeça a atividade física.

Fonte: http://www.turminha.mpf.gov.br/para-o-professor/para-o-professor/publicacoes/Alimentacaosaudavel.pdf